Événement multiplicateur workshop et formation continue
26-27 octobre 2020
Université catholique Pázmány Péter
BUDAPEST
« Lire et écrire des textes littéraires à l’époque des humanités numériques »
organisés en ligne
PROGRAMME
Lundi 26 octobre2020
9h00 Ouverture
9h30 – 10h15
Jacques Athanase Gilbert, Daphné Vignon (Université de Nantes)
Questions préalables à l’élaboration d’une grammaire narrative en 360°
10h15–11h
Paolo Héritier (Université de Turin)
Le rôle de l’immersion dans la méthodologie universitaire
11h–11h45
Péter Gombos (Université Szent István Campus de Kaposvár)
Les enfants du numérique et la lecture
13h30–14h15
Anikó Ádám, Anikó Radvánszky, Márton Horváth (UCPP)
La présentation de la plateforme Richreading
14h15–15h00
Miklós Kőszeghy (UCPP)
Le Livre de Jonas – de la théologie au grand poisson
15h30–16h15
Gábor Palkó (Centre des Humanités numériques ELTE)
La théorie et la pratique des éditions génétiques des textes
16h15–17h15 Présentation des livres
Anikó Ádám, Anikó Radvánszky, François Soulages, Lire et vivre
(Paris, L’Harmattan, 2019)
Enikő Szőke-Milinte, Információ – Média(tudatosság) – Műveltség. A Z generáció tanulása [Information – Médias – Culture. L’éducation de la génération Z]
(PPKE, 2020)
Mardi 27 octobre 2020
9h00 Ouverture
9h30–10h15
Valéria Csépe (Centre de l’Imagerie médicale de l’Académie hongroise)
Les recherches de la psychologie cognitive et de la neurologie sur le développement de la lecture et de la compréhension écrite
10h15–11h
Franc Schuerewegen (Université d’Anvers)
Communautés interprétatives
11h00–11h45
Meta Lah (Université de Ljubljana)
Méthodologie de lecture
11h45–12h30
Csaba Horváth (Université réformée Károli Gáspár)
Le sens, otage libéré – réseaux et interprétations de l’enquête aux théories de complot. (Eco, Le pendule de Foucault, Kristeva, Meurtre à Byzance, Sándor Tar, Szürke galamb [Colombe grise])
13h30–14h15
Máté Tóth (Institut de Bibliothèque)
Que lisons-nous ? Combien lisons-nous ? Les habitudes de lecture en Hongrie des années 1960 à nos jours
14h15–15h00
Zsófia Fellegi (Institut des Sciences littéraires ; UCPP)
Les manuscrits et les éditions critiques d’Arany sur DigiPhil
15h30–16h30 Ateliers parallèles (sur inscription au préalable)
1. Anikó Cájiné Knézics, Enikő Szőke-Milinte
(Lycée Fazekas Mihály ; UCPP, Centre pédagogique Vitéz János)
Où se trouve le lecteur ?
Exercices de lecture applicables à l’école élémentaire en vue de la formation de lecteurs.
2. Judit Sályiné Pásztor, Katalin Pelczer
(UCPP, Centre pédagogique Vitéz János ; Lycée Rákóczi Ferenc II)
« Lisons ensemble ! »
Exercices de lectures littéraires applicables au lycée.
3. Norbert Mongyi, Mariann Horváth
(UCPP, Centre pédagogique Vitéz János)
Exercices de compréhension écrite pour enseignant·e·s de langues étrangères
Exercices soutenant la lecture et la compréhension des textes en langue étrangère pour des enfants en difficulté de lecture et d’apprentissage.
Prière de signaler votre intention de participation en remplissant la fiche d’inscription en ligne avant le 26 octobre 2020 :
https://forms.gle/pRhXfwrzHjh3Z9Ss5
